Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Desarrollo de la sesión:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de la música y las canciones en la cultura.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si les gustan las canciones y por qué.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Escucha y reflexiona (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una selección de canciones, rondas infantiles y arrullos de diferentes culturas y estilos musicales.
   
   
   • Invitar a los alumnos a escuchar atentamente y reflexionar sobre las características de cada canción (ritmo, melodia, letra).
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la participación y el análisis de las canciones.
   
   
   • Ejemplo de preguntas: ¿Qué instrumentos musicales escuchas? ¿De qué crees que trata la canción? ¿Te gusta la melodía?
   
   
   
   



3. Actividad 2: Canta y elige tu canción favorita (15 minutos)

   
   
   
   
   • Reproducir una canción seleccionada y cantarla junto con los alumnos.
   
   
   • Brindar a los alumnos la oportunidad de elegir su canción favorita de la selección presentada.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expliquen las razones de su elección (puede ser la melodía, la letra, el ritmo, etc.).
   
   
   • Anotar las canciones elegidas por los alumnos en una lista.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la música y las canciones en nuestras vidas.
   
   
   • Destacar la diversidad cultural presente en las canciones seleccionadas.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de respetar los gustos musicales de los