La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Los alumnos cuentan con rezago educativo y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora y superar el rezago educativo?"


• Discusión grupal sobre el problema y posibles causas.


• Elaboración de una lista de estrategias para mejorar la comprensión lectora.


• Asignación de tareas individuales: leer un cuento corto en casa y realizar un resumen.

Sesión 2:

• Revisión de los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Discusión y análisis de los puntos fuertes y débiles de cada resumen.


• Identificación de elementos clave para una buena comprensión lectora.


• Actividad grupal: lectura en voz alta de un texto y discusión sobre su contenido.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.


• Discusión sobre la importancia de considerar el cuidado de la dignidad propia y de los demás al tomar decisiones.


• Ejemplos de situaciones cotidianas y de riesgo en las que se deba tomar una decisión.


• Actividad en parejas: elaboración de un listado de posibles consecuencias de las decisiones tomadas en los ejemplos mencionados.

Sesi