Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de construir vínculos afectivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar actividades de integración grupal, como juegos cooperativos, para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de lenguaje verbal y no verbal.


• Mostrar ejemplos de lenguaje verbal, como palabras y conversaciones.


• Mostrar ejemplos de lenguaje no verbal, como expresiones faciales, gestos y posturas corporales.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y practiquen la utilización de diferentes lenguajes en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguajes artísticos, como la música, la danza, el teatro y la pintura.


• Mostrar ejemplos de cada forma de lenguaje artístico y cómo se utilizan para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos experimenten con las diferentes formas de lenguaje artístico y creen su propia expresión.

Sesión 4:

• Invitar a un especialista en desarrollo socioemocional para realizar una c