Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno leerá textos informativos y reflexionará sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y producir textos informativos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Elección de los temas: Cada grupo elegirá un tema de interés para investigar y producir un texto informativo.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre su tema y recopilar información para la sesión siguiente.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los grupos compartirán la información que han recopilado sobre sus temas.


• Análisis de textos informativos: Presentar a los alumnos ejemplos de textos informativos y analizar su estructura y organización.


• Reflexión en grupo: Cada grupo deberá reflexionar sobre cómo organizar la información que han recopilado para producir su propio texto informativo.


• Tarea: Los grupos deberán organizar la información recopilada y comenzar a redactar su texto informativo.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los grupos compartirán su avance en la redacción de sus textos informativos.


• Retroalimentación y corrección: Los alumnos recibirán retroalimentación por parte de sus compañeros y del maestro para mejorar la redacción de sus textos.


• Edición y presentación: Los grupos editarán sus textos y prepara