Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las mujeres en la historia y sus aportes.


• Introducir el problema: la falta de visibilidad de las mujeres en los relatos históricos y la importancia de analizar los testimonios producidos por ellas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Asignar a cada grupo un testimonio de una mujer histórica relevante.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la vida y logros de la mujer asignada.


• Solicitar a los grupos que analicen el testimonio de la mujer y lo relacionen con el contexto histórico en el que se desarrolló.


• Facilitar recursos como libros, artículos, videos, para que los alumnos puedan profundizar en la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros de cada grupo.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su testimonio y el análisis realizado.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los testimonios presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de visibilizar la participación y aportes de las mujeres en la historia.


• Hacer una síntesis de lo aprendido y reafirmar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Relacionar el problema principal (falta de visibilidad