Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Por una convivencia sin violencia en las aulas"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos, adaptando el contenido y las actividades según sea necesario. Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los estudiantes en todas las fases de la clase.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Relacionar el tema con la importancia de la convivencia sin violencia en las aulas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere medir y calcular.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares.


• Explicar las fórmulas para calcular el perímetro y el área de diferentes polígonos.


• Resolver problemas simples de cálculo de perímetro y área en diferentes contextos (por ejemplo, calcular el área de un terreno o el perímetro de una figura en un plano).

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el cálculo y la medición en la vida diaria.


• Plantear una pregunta para la siguiente sesión relacionada con el tem