Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Problema a atender: Desconocimiento o falta de implementación de normativas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Desconocimiento o falta de implementación de normativas sobre derechos humanos.


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre casos de violación de derechos humanos y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre al menos dos instituciones y dos organizaciones nacionales e internacionales relacionadas con los derechos humanos.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte los resultados de su investigación y se genera una discusión en clase sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la defensa de los derechos humanos.


• Discusión en plenaria: