Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poco gusto por la lectura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Discusión en grupo sobre qué es la memoria colectiva y su importancia en una comunidad.


• Presentación de ejemplos de medios artísticos que representan la memoria colectiva.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en grupo. Cada alumno deberá elegir un artículo o libro relacionado con un acontecimiento relevante para la comunidad y leerlo en clase.


• Desarrollo de una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre su postura crítica respecto a la memoria colectiva representada en el artículo o libro que leyeron.


• Presentación de los ensayos en grupo y discusión sobre las diferentes posturas.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de los lenguajes artísticos.


• Tarea: Investigar ejemplos de medios artísticos que representen la memoria colectiva en diferentes culturas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de medios artísticos que representan la memoria colectiva en diferentes culturas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad artística en la que los alum