Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo:
Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Dificultad al expresar tanto de manera oral y escrita los poemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Diagnóstico inicial: preguntas orales para identificar las dificultades al expresar poemas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre lo que caracteriza a cada tipo de creación literaria.


• Lectura en voz alta de poemas seleccionados por el docente.


• Taller de escritura: los alumnos escribirán un poema corto basado en sus propias experiencias.

Cierre:

• Exposición de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y su relevancia social y cultural.


• Asignación de tarea: buscar un poema tradicional y contemporáneo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Preguntas orales para revisar la tarea asignada.

Desarrollo:

• Presentación de los poemas tradicionales y contemporáneos seleccionados por los alumnos.


• Análisis y comparación de ambos tipos de po