Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no ubican en el espacio y en el tiempo algunos pueblos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchos de nosotros no tenemos una idea clara de la ubicación geográfica y temporal de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. ¿Cómo podemos resolver esta situación y aprender de manera significativa sobre estos pueblos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de resolver el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un mapa en blanco de América y una lista de pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Pedir a los alumnos que investiguen y marquen en el mapa la ubicación geográfica de cada pueblo.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y dispositivos electrónicos para facilitar la búsqueda de información.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su mapa al resto de la clase, explicando la ubicación de cada pueblo y los aspectos de la vida cotidiana que destacan de cada uno.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre lo