Migración y derechos humanos en 5º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos en 5º de Primaria

Objetivo: Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Migración y derechos humanos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la migración.


• Introducción al concepto de migración interna y externa.


• Lectura de un cuento o texto corto relacionado con la migración.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve relato o diario de un personaje ficticio que se haya mudado de ciudad o país.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar diferentes causas de la migración interna y externa.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán un ensayo corto sobre las causas de la migración.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una lista de las consecuencias más relevantes de la migración.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Los alumnos leerán un texto sobre la migración en México y realizarán un debate sobre sus implicaciones.


• Reflexión grupal sobre los derechos