Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto que busca representar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión sobre interculturalidad crítica: Realizar una breve lectura sobre el concepto de interculturalidad crítica y promover una discusión en clase sobre su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos tendrán que leer un texto relacionado con la diversidad cultural y responder preguntas de comprensión.

Sesión 2:

• Introducción a los lenguajes artísticos: Presentar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos, como la música, la danza, el teatro, la pintura, la escultura, entre otros.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico. Cada grupo deberá investigar sobre las características y estilos de dicho lenguaje artístico y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Representación de la diversidad cultural: Cada grupo presentará su investigación sobre un le