Funciones vitales de las plantas y animales, fósiles y clasificación de especies

Cesar Hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones vitales de las plantas y animales, fósiles y clasificación de especies


Objetivo: Comprender y explicar la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: La importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado



  • Presentación del tema: ¿Qué son los fósiles?

  • Actividad: Observación y análisis de imágenes de fósiles

  • Discusión en grupos: ¿Qué información nos proporcionan los fósiles? ¿Por qué son importantes?

  • Elaboración de una lista de conclusiones sobre la importancia de los fósiles


Sesión 2: Proceso de fosilización y construcción de modelos



  • Presentación del tema: ¿Cómo se forman los fósiles?

  • Actividad: Experimento de fosilización con arcilla y objetos pequeños

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos en el experimento

  • Elaboración de un modelo de fosilización con materiales reciclados


Sesión 3: Relación de los fósiles con organismos y entornos actuales



  • Presentación del tema: ¿Cómo se relacionan los fósiles con los seres vivos actuales?

  • Actividad: Investigación en grupos sobre organismos actuales relacionados con fósiles encontrados

  • Exposición de los hallazgos y elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre fósiles y organismos actuales


Sesión 4: Evolución de los seres vivos a través del tiempo



  • Presentación del tema: ¿Qué es la evolución de los seres vivos?

  • Actividad: Anális