Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Ejemplificación de manifestaciones artísticas que involucren el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán explorar su propio cuerpo y movimiento para crear una breve presentación artística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exploración de manifestaciones artísticas de México que utilizan el cuerpo, espacio y tiempo.


• Ejemplificación de manifestaciones artísticas de diferentes culturas del mundo que utilizan el cuerpo, espacio y tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y presentar una breve exposición sobre una manifestación artística de cualquier cultura que utilice el cuerpo, espacio y tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Discusión grupal sobre cómo el uso del cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas refleja la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una pequeña representación teatral que incluya el uso del cuerpo, espacio y tiempo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión ant