Construcción del proyecto de vida
Juan Carlos Herrera
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: Secundaria 2º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Integración interdisciplinaria: Lectoescritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia de construir un proyecto de vida".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus intereses, habilidades y metas personales.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de lectura comprensiva de textos relacionados con el tema.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una frase relacionada con la construcción del proyecto de vida.
- Cada grupo deberá crear un pequeño texto explicando el significado de la frase y su relación con el tema.
Cierre:
- Cada grupo compartirá su texto con el resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las ideas principales de los textos presentados.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes profesiones y áreas de estudio que les interesen.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Presentar la actividad a realizar en esta sesión: "Descubriendo mis intereses y necesidades".
- Pedir a cada alumno que comparta sus intereses, habilidades y metas personales.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban una carta a su "yo" futuro, en la que plasme