Narración de historias mediante diversos lenguajes

3D Maestra
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo PDA: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Fortalecer habilidades orales y escritas para lograr ordenar ideas.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diversos lenguajes.

  • Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los niños representan personajes de cuentos conocidos.

  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región.

  • Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán y escribirán los detalles de un personaje del cuento. Luego, compartirán con sus compañeros y enriquecerán los personajes a partir de los rasgos de su cultura.


Sesión 2:



  • Actividad de calentamiento: Juego de asociación de palabras con imágenes de lugares.

  • Lectura en voz alta de un cuento de otra región.

  • Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán y escribirán los detalles de un lugar del cuento. Compartirán con sus compañeros y enriquecerán los lugares a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

  • Juego: Los alumnos formarán grupos y crearán una historia en conjunto utilizando los personajes y lugares que han creado. Cada grupo la contará en voz alta.


Sesión 3:



  • Actividad de calentamiento: Dramatización de una parte de la historia creada por