Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física en 2º de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema del Cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" y su relación con el problema del Cambio climático.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del calor como forma de energía y su relación con los motores y la atmósfera.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de calor como una forma de energía y su relación con los motores.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes fuentes de calor y observen su efecto en un motor.


• Promover la discusión entre los alumnos para que compartan sus observaciones y conclusiones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las observaciones realizadas durante la actividad práctica.


• Plantear una pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cuáles son los efectos del calor disipado y de los gases expelidos en la atmósfera?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta guía de la sesión anterior y hacer una breve revisión de los conceptos aprendidos.


• Presentar imágenes o videos que muestren los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada en