Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad: El cuidado de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad: El cuidado de la naturaleza.

Objetivo: Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Falta de agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades relacionadas con el cuidado de la naturaleza en el hogar y la comunidad.


• Introducción a la problemática: Explorar la problemática de la falta de agua, generando preguntas y reflexiones sobre sus consecuencias.


• Actividad: Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del agua y la naturaleza.


• Tarea para casa: Investigar sobre prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Sesión 2:

• Socialización de la tarea: Los alumnos compartirán las prácticas de cuidado de la naturaleza que investigaron.


• Actividad: Observación y análisis de imágenes y videos sobre prácticas de cuidado de la naturaleza en otros lugares.


• Reflexión: ¿Cómo podríamos aplicar estas prácticas en nuestro entorno para resolver la problemática de la falta de agua?


• Actividad: Elaboración de un listado de prácticas que podrían implementarse en el hogar y la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de textos informativos sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos utiliza