El costo y beneficio del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Elizabeth Muro
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El costo y beneficio del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas relacionados con el agua en la casa, escuela y comunidad
Objetivo: Los alumnos analizarán problemas relacionados con el agua presentes en su entorno y reconocerán la importancia de su consumo responsable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

    • Pregunta guía: ¿Qué problemas relacionados con el agua identificas en tu casa, escuela o comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán los problemas relacionados con el agua que identificaron.

    • Análisis de los problemas: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán los problemas mencionados. Deberán identificar las posibles causas y consecuencias de cada problema.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá los problemas y sus análisis.

    • Reflexión final: ¿Por qué es importante consumir agua de manera responsable?




Sesión 2: Acciones para aprovechar el agua de manera responsable
Objetivo: Los alumnos practicarán acciones para aprovechar el agua de manera responsable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema y los problemas identificados en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de acciones responsables: Los alumnos aprenderán sobre acciones cotidianas que pueden realizar para aprovechar el agua de manera responsable, como cerrar la llave mientras se cepillan los