Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar.


• Proporcionar a los alumnos papel y lápices de colores para que realicen un dibujo que represente una tarea que deben realizar en casa.


• Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos con el resto de la clase y expliquen qué tarea representa.

Sesión 2:

• Recordar a los alumnos la importancia de la autonomía en diferentes aspectos de su vida, como vestirse, bañarse, lavarse los dientes y las manos, y asumir responsabilidades en casa y de estudio.


• Pedir a los alumnos que escriban una lista de las tareas que ellos consideran necesarias para ser más autónomos en estas áreas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos compartan sus listas y discutan sobre las tareas que podrían realizar de manera autónoma.


• Cada grupo deberá elegir una tarea y representarla a través de un dibujo.

Sesión 3:

• Leer en voz alta a los alumnos un cuento que destaque la importancia de la responsabilidad y la autonomía.


• Después de la lectura, pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre el cuento y cómo se relaciona con las habilidades de autonomía que estamos trabajando.


• Propor