Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de creatividad y dificultad para reconocer los derechos de las mujeres

Enfoque de Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y anotarlas en el pizarrón.


• Plantear el problema de la falta de creatividad y dificultad para reconocer los derechos de las mujeres.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Dar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de reconocimiento de los derechos de las mujeres y falta de creatividad.


• Los alumnos deberán investigar en línea y en la biblioteca del aula sobre las luchas históricas de las mujeres por sus derechos y buscar posibles soluciones creativas para el problema planteado.


• Los grupos deberán preparar una presentación (puede ser en formato de cartel, diapositivas, obra de teatro, etc.) donde expongan la situación problemática, la investigación realizada y las soluciones propuestas.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las soluciones propuestas y los derechos de las mujeres.


• Se resaltarán los avances alcanzados y los retos que aún enfrenta la sociedad en relación a la igualdad de género.


• Se motivará a los alumnos a seguir re