Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

ANA KAREN SOLIS
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de expresión oral y escrita de los alumnos al momento de realizar un poema.


Enfoque integrador: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Discusión sobre la importancia de la literatura y su influencia en la cultura.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra expresión oral y escrita al momento de realizar un poema?


Desarrollo:



  • Actividad de lectura y análisis de un cuento corto.

  • Identificación de los elementos narrativos presentes en el cuento.

  • Ejercicio de interpretación y análisis de los recursos estéticos utilizados por el autor.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de analizar los elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Asignación de tarea: Realizar un breve análisis de un cuento de su elección, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de novelas.

  • Discusión sobre la importancia de la interpretación y el disfrute de las novelas.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura en grupo de una novela corta.

  • Análisis d