Introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Mirna Reynosa
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y comprender el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.

  • Los alumnos serán capaces de investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve discusión en grupo sobre las necesidades, intereses y problemas que pueden surgir en una comunidad.

  3. Introducir el concepto de usar el inglés para comunicarse sobre estas necesidades, intereses y problemas en una comunidad.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar a los alumnos una serie de situaciones de la vida real en una comunidad y pedirles que identifiquen las necesidades, intereses y problemas implicados.

  2. Proporcionar ejemplos de textos en inglés relacionados con estas situaciones y discutir su contenido y estructura.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con una necesidad, interés o problema de la comunidad.

  4. Pedir a los grupos que investiguen soluciones implementadas sobre ese tema en textos en inglés.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase de manera oral.

  2. Resumir la importancia de usar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.

  3. Asignar la tarea de investigar más soluciones implementadas sobre problemas de la comunidad en textos en inglés.


Sesión 2:
Tema: Investigación de soluciones implementadas sobre problemas d