El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Objetivo: Incorporar los saberes de la comunidad y generar pertenencia social y cultural al interactuar con las figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Saber el mes patrio y en motivo del desfile el 16 de septiembre de cada año

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Introducir el tema del mes patrio y el desfile del 16 de septiembre. Explicar brevemente su importancia y el significado de la fecha.


• Actividad de observación: Realizar una salida al patio o a un espacio abierto cercano donde los niños puedan observar la bandera de su país y otros símbolos patrios. Pedirles que describan lo que ven y preguntarles si saben qué representan esos símbolos.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Invitados especiales: Invitar a algunos adultos representativos de la comunidad (por ejemplo, un veterano de guerra, un miembro de la policía o del ejército) para que compartan con los niños su experiencia y conocimientos relacionados con el mes patrio y el desfile.


• Preguntas y respuestas: Los niños podrán hacer preguntas a los invitados especiales para conocer más sobre el tema.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

• Actividad de investigación: Proporcionar a los niños materiales de lectura y recursos audiovisuales relacionados con el mes patrio y el desfile. Pedirles que realicen una investigación en grupos pequeños para obtener información adicional sobre el tema.


• Socialización de hallazgos: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que ha descubierto durante su i