Principios de Pascal y de Arquímedes

roby rodriguez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de indagar dónde se aplica el principio de Pascal y el principio de Arquímedes


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración de cada sesión: 50 minutos


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de selección múltiple sobre los principios de Pascal y Arquímedes. 2) Presentación oral sobre un dispositivo de uso cotidiano que aplique alguno de estos principios.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar preguntas motivadoras para despertar la curiosidad sobre los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Plantear el problema de indagar dónde se aplican estos principios en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Explicar la metodología de aprendizaje por indagación y dar las pautas para la investigación.

  • Proporcionar recursos como libros, computadoras con acceso a Internet, etc., para que los alumnos investiguen sobre los principios de Pascal y Arquímedes y su aplicación en dispositivos cotidianos.

  • Los equipos deben registrar la información encontrada en un documento compartido.


Cierre (10 minu