Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y compartir ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos en diferentes situaciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en diferentes ámbitos de la vida.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influenciado la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y control de la tarea asignada.


• Breve introducción del problema del acoso escolar.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con el acoso escolar.


• Presentación de casos reales de acoso