Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo (PDA): Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: IMPORTANCIA DE LA TRANSFORMACION DE LA MATERIA.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


• Lectura de un texto informativo sobre las propiedades de los materiales y su importancia en diferentes situaciones cotidianas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus propiedades.


• Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un objeto cercano y analizar sus propiedades (dureza, flexibilidad y permeabilidad) y cómo estas características satisfacen una necesidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducción al tema: Caracterización de los gases y sus propiedades.


• Lectura de un texto informativo sobre los gases y sus propiedades.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una serie de experimentos para comprobar las propiedades de los gases, como la compresión, asir o introducir a un recipiente.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Análisis y discusión de los resultados de los experimentos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un experimento para caracterizar el aire como un gas