Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemáticas a atender: Manejo de emociones, control del impulso, buenos modales.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Mostrar un video o presentación que ejemplifique las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Asignar a cada grupo una problemática específica a trabajar (manejo de emociones, control del impulso, buenos modales).


• Solicitar a los grupos que elaboren un plan de acción para abordar la problemática asignada, considerando acciones concretas que puedan llevar a cabo dentro del aula, la escuela o la comunidad.


• Orientar a los grupos a utilizar la metodología de aprendizaje servicio, es decir, que su plan de acción no solo beneficie a ellos mismos, sino que también tenga un impacto positivo en los demás.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su plan de acción al resto de la clase.


• Se fomenta la retroalimentación y el debate sobre las propuestas presentadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender y valorar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
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