Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de seguridad y confianza.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades y fortalezas
Actividades:

1. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una de sus habilidades o fortalezas.


2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en una hoja qué habilidades creen que tienen y cómo se sienten al utilizarlas.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra de teatro corta que muestre la importancia de cada uno de ellos y sus habilidades.


4. Cada grupo presentará su obra de teatro al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Desarrollando la confianza en uno mismo y en los demás
Actividades:

1. Realizar una actividad de confianza en la que los alumnos se dividan en parejas y se turnen para realizar diferentes ejercicios, como caer hacia atrás y ser sostenidos por su compañero.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mural colectivo sobre la importancia de confiar en uno mismo y en los demás.


3. Cada grupo presentará su mural al resto de la clase y explicará qué mensajes transmiten.

Sesión 3:
Tema: Potenciando la seguridad y la confianza a través del trabajo en equipo
Actividades:

1. Realizar una act