Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Marco Antonio Chan
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las principales dudas y mitos que existen en torno a la sexualidad y la reproducción.
- Formulación de preguntas de investigación que guiarán el proceso de indagación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación individual sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Revisión y análisis de los resultados de la investigación en grupos.
- Elaboración de una lista de las principales influencias culturales en la concepción de la sexualidad.
Sesión 2:
- Investigación individual sobre las diferentes formas en que las culturas comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.
- Revisión y análisis de los resultados de la investigación en grupos.
- Elaboración de una tabla comparativa que muestre las diferentes concepciones culturales sobre estos temas.
Sesión 3:
- Lectura de casos reales de embarazos precoces y sus consecuencias.
- Debate en grupos sobre las causas y posibles soluciones al problema del embarazo precoz.
- Reflexión individual sobre la importancia del consentimiento en el