Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Omar Romero TL
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo de la clase (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Abordar el problema de Soluciones para alcanzar la paz en la escuela ocasionada por la falta de inclusión.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una cultura de paz y qué acciones pueden promoverla.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una lista de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre una de las personas, grupos u organizaciones asignadas y analicen las acciones que han realizado para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
- Los grupos deben elaborar un informe escrito y una presentación oral sobre sus hallazgos.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su informe y presentación oral al resto de la clase.
- Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, animándolos a compartir sus opiniones y reflexiones sobre las acciones analizadas.
- Reflexionar sobre la importancia de estas acciones para alcanzar una cultura de paz en la sociedad y en la escuela.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y las acciones an