La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "Los educandos desconocen sobre el proceso de mestizaje, proceso histórico que comenzó hace aproximadamente 500 años y no ha dejado de suceder".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del mestizaje y su importancia en la conformación de la identidad cultural.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia y el origen de las diferentes culturas presentes en nuestro país.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos que relaten el arribo de diferentes pueblos del mundo a nuestro país.


• Los estudiantes deben analizar los documentos y organizar la información de manera cronológica.


• Fomentar la investigación y el debate en los grupos para que determinen la importancia de cada arribo en el proceso de mestizaje.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer a sus pares la organización cronológica que han realizado y explicar la importancia de cada arribo en el proceso de mestizaje.


• Promover el diálogo y el intercambio de opiniones entre los estudiantes.


• Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones del mestizaje en nuestra sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la se