Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Después del paso del huracán, la vegetación quedó devastada, dejando la escuela desértica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos donde se evidencie la diversidad natural en diferentes lugares del mundo.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comentarán sobre lo que observaron en las imágenes y videos, destacando la diversidad natural.


• Planteamiento de la problemática: Se presenta el problema de la escuela desértica después del paso del huracán, generando una reflexión sobre la importancia de la vegetación y la diversidad natural en nuestro entorno.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lista de los elementos naturales que podrían ayudar a revitalizar la escuela y su entorno.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y realizarán una caminata exploratoria, observando detenidamente el entorno natural.


• Registro de observaciones: Cada alumno dibujará y describirá las características que más les llamaron la atención en su cuaderno de campo.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y se realizará una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural de la escuela.

Sesión 3:

• Investigación en el aula: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre diferentes elementos naturales que podrían ayudar a revitalizar e