La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura de nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Nivel Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento sobre la población africana que llegó a nuestro país.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:
I. Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de la población afromexicana.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la población afromexicana para despertar el interés y generar preguntas.

II. Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con la población afromexicana en México.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos para encontrar soluciones al problema planteado.


• Se les proporcionará recursos como libros, artículos, documentos históricos, etc., para que profundicen en la temática.


• El profesor estará disponible para guiar y apoyar a los grupos en el proceso de investigación.

III. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos y soluciones al caso problemático planteado.


• Se realizará una discusión en conjunto para reflexionar sobre la importancia de la población afromexicana en la sociedad y cultura de nuestro país.


• Se resaltarán las aportaciones sociales y culturales de la población afromexicana y se promoverá una actitud de respeto y valoración hacia su legado.