Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Maria Ramirez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Curso: 2º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades de las personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una breve historia o cuento que destaque la importancia de comprender y mostrar empatía hacia los demás.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que significa ser empático y por qué es importante.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones cotidianas donde se requiera mostrar empatía.

    • Solicitar a cada grupo que discuta y comparta cómo se podrían sentir las personas involucradas en esas situaciones y cómo podrían ayudarlos a sentirse mejor.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y recomendaciones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás y cómo esto contribuye al desarrollo personal y colectivo.

    • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tengan la oportunidad de mostrar empatía hacia sus compañeros, como escucharlos atentamente o brindarles apoyo en alguna tarea.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otros para relacionarse de manera respetuosa y tolerante.


Actividades:



  1. I