Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

PROFA AMANDA OVANDO
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente. Se les mostrarán imágenes y videos para despertar su interés y motivación.

  • Pregunta generadora: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les dará una lista de conceptos relacionados con la biodiversidad. Deberán investigar en internet o en libros y discutir en grupo sus hallazgos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en clase para llegar a una definición conjunta de biodiversidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la definición de biodiversidad: Se repasará la definición elaborada en la sesión anterior.

  • Presentación de la riqueza natural de México: Se mostrará a los alumnos la gran variedad de ecosistemas y especies que existen en México.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en pequeños grupos sobre algún ecosistema o especie representativa de México. Deberán recopilar información sobre su hábitat, características y estado de conservación.

  • Puesta en común: