Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender: Confunde el uso de algunas grafías.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos la importancia de escribir su nombre correctamente.
   b. Mostrar ejemplos de nombres escritos de forma incorrecta y correcta.
   c. Promover la reflexión sobre la importancia de tener una identidad escrita clara.

   
   



2. Actividad de reconocimiento (15 minutos):
   a. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel.
   b. Recoger los nombres escritos y seleccionar algunos para mostrar en clase.
   c. Invitar a los alumnos a comparar su nombre con los de sus compañeros y destacar las similitudes y diferencias.

   
   



3. Actividad de escritura (20 minutos):
   a. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, lápices, plumones, pegatinas, etc.) para que puedan escribir su nombre de forma creativa y legible.
   b. Fomentar la autenticidad y originalidad en la escritura de sus nombres.
   c. Brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades con algunas grafías.

   
   



4. Cierre (10 minutos):
   a. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente el nombre.
   b. Invitar a los alumnos a compartir cómo se sienten al tener su nombre escrito de forma clara y legible.
   c. Recordar a los alumnos que utilizarán su nombre en diferente