Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos dibujos y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Compartir ejemplos de situaciones personales en las que han utilizado dibujos y/o escritura para recordar algo.
   
   
   
   



3. Presentación del conflicto social-político de la comunidad (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del conflicto y su relación con las normas y acuerdos de convivencia.
   
   
   • Reflexión sobre cómo podemos utilizar el dibujo y/o la escritura para ayudar a mejorar las normas y acuerdos de convivencia.
   
   
   
   



4. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo debe crear un cartel que promueva el respeto, la tolerancia y la convivencia pacífica.
   
   
   • Los carteles deben incluir dibujos y frases cortas que transmitan el mensaje de manera clara y concisa.
   
   
   
   



5. Presentación de los carteles (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo expone su cartel ante el resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta la participación y el respeto hacia las ideas de cada grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minuto