La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas y de desarrollo sobre la Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr.


2. Presentación oral o escrita sobre la relación entre el tema de Química y la prevención de la violencia escolar.

Sesión 1:

Inicio:

1. Motivar a los estudiantes para reflexionar sobre qué es la violencia escolar y cómo afecta a la comunidad educativa.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su clasificación.

Desarrollo:
3. Presentar a los estudiantes la Tabla periódica y explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos.
4. En grupos, investigar sobre los primeros elementos químicos y su conformación (número atómico, protones, neutrones y electrones).
5. Construir modelos atómicos de Bohr utilizando materiales proporcionados por el docente.

Cierre:
6. Realizar una exposición de los modelos atómicos construidos por cada grupo.
7. Resumir los criterios de clasificación de los elementos químicos y su conformación.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar los criterios de clasificación de los elementos químicos y su conf