Fomentando el entendimiento mutuo para una convivencia pacífica

paco barrios
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa la importancia del entendimiento, para la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Fomentando el entendimiento mutuo para una convivencia pacífica


Objetivo de la clase (PDA): Expresar la importancia del entendimiento mutuo para la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Comprender la importancia de la sana convivencia.


Enfoque transversal: Vida saludable


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes.

    • Explicación del objetivo de la clase.

    • Contextualización sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela y su relación con la convivencia pacífica.



  2. Actividad introductoria (10 minutos)



    • Realizar una dinámica de presentación en la cual los estudiantes compartan algo sobre sí mismos que les haga únicos y diferentes.

    • Resaltar la importancia de valorar las diferencias y buscar puntos en común para fomentar el entendimiento mutuo.



  3. Desarrollo de contenidos (15 minutos)



    • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de conflicto en la escuela relacionadas con la convivencia (ejemplo: peleas, exclusión, malentendidos).

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen posibles soluciones para cada situación.



  4. Actividad práctica (10 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una de las situaciones de conflicto mencionadas anteriormente.

    • Cada grupo deberá crear una mini obra de teatro o una representación visual que muestre cómo se puede solucionar dicha situación a través del entendimiento mutuo.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

    • Recordar brevemente las situaciones de conflicto planteadas y cómo s