Materiales, procesos técnicos y comunidad
BRENDA REDITH SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Introducción al problema de la deficiencia en lectura, escritura y comprensión lectora.
- Motivación a través de una pregunta relacionada con el tema: "¿Qué materiales conocen que sean utilizados en procesos técnicos de la comunidad?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes materiales utilizados en distintos procesos técnicos de la comunidad, como por ejemplo: madera, metal, plástico, vidrio, etc.
- Explicación de las características de cada material, como su resistencia, durabilidad, flexibilidad, etc.
- Ejemplos de procesos técnicos en los que se utilizan estos materiales, como la fabricación de muebles, construcción de edificios, fabricación de productos electrónicos, etc.
- Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar y seleccionar un proceso técnico de la comunidad en el que se utilice uno de los materiales mencionados.
- Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre el proceso técnico seleccionado, explicando cómo se utiliza el material, sus características y cómo contribuye a la comunidad.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y procesos