Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta guía: "¿Cómo se reconstruye la historia y cómo influye la ideología del investigador en dicha construcción?"


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de comprender la historia como una reconstrucción científica del pasado.


• Motivar a los estudiantes para que reflexionen sobre sus ideas previas en relación con la influencia de la ideología del investigador en la construcción de la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles una serie de documentos históricos relacionados con un tema específico, como por ejemplo, la antigua civilización egipcia.


• Pedir a los estudiantes que analicen los documentos y discutan en sus grupos cómo la ideología del historiador puede influir en la interpretación de los eventos históricos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en el debate y permitirles compartir sus diferentes perspectivas.

Sesión 2:

• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de diferentes interpretaciones históricas sobre el mismo evento o periodo, enfatizando cómo la ideología del historiador puede influir en estas interpretaciones.


• Pedir a los estudiantes que analicen y comparen las diferentes interpretaciones, identificando las similit