Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Alicia Vasconcelos
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Grado: 4º de Primaria.
Objetivo PDA: Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y dinámica de integración.
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Motivación: Realizar una actividad grupal donde los alumnos tengan que tomar decisiones y llegar a un acuerdo.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de lectura: Leeremos un cuento o breve historia donde los personajes tengan que dialogar y tomar acuerdos.
- Reflexión en grupo: ¿Qué importancia tiene el diálogo y la escucha activa para llegar a acuerdos? ¿Qué dificultades encontramos al dialogar?
Cierre (10 minutos):
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una situación problemática en la que deban dialogar y llegar a un acuerdo.
- Observación y retroalimentación: Mientras los alumnos trabajan en sus grupos, el docente observará su participación, escucha activa, empatía y habilidades de negociación.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su experiencia y los acuerdos a los que llegaron.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: El docente tomará nota de la participación, escucha activa, empatía y habilidades de negociación de los alumnos durante la actividad práctica en grupos.
Puesta en común: La presentación de los acuerdos a los que llegaron los grupos será evaluado según su coherencia, respeto y t