Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Comprensión lectora y expresión oral.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de la comunicación en la convivencia diaria y en la comunidad.


• Realización de una actividad de sensibilización, como un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2: Lenguaje oral y expresión de necesidades (45 minutos)

• Conversación sobre las necesidades básicas de los seres humanos.


• Lectura de un cuento relacionado con la expresión de necesidades.


• Realización de una actividad en la que los alumnos expresen oralmente y de manera clara sus propias necesidades, utilizando distintos lenguajes, como el verbal, gestual y corporal.

Sesión 3: Lenguaje oral y expresión de emociones (45 minutos)

• Conversación sobre las emociones y su importancia en la comunicación.


• Lectura de un cuento relacionado con la expresión de emociones.


• Realización de una actividad en la que los alumnos expresen oralmente y de manera clara sus propias emociones, utilizando distintos lenguajes, como el verbal, gestual y co