Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Grado: Primaria 1º
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de integración utilizando imágenes de diferentes culturas.


• Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de la escritura y el dibujo en su vida diaria.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducir el tema principal: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos necesitan utilizar la escritura y el dibujo para recordar cosas.


• Presentar ejemplos de diferentes formas de utilizar la escritura y el dibujo para recordar, como hacer una lista de tareas diarias, dibujar un mapa mental, escribir mensajes importantes, etc.


• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de materiales de escritura y dibujo que pueden utilizar.

Práctica (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una situación de la vida diaria en la que necesitan utilizar la escritura y el dibujo para recordar algo.


• Los alumnos deberán discutir en su grupo cómo utilizarían la escritura y el dibujo para resolver la situaci