Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Producción de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conozcan.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar estas creaciones literarias como parte de la cultura.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Asignar a cada grupo un tipo de creación literaria para investigar (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Los grupos deberán buscar ejemplos de estas creaciones en la comunidad o en lugares de interés.


• Analizar los ejemplos encontrados y clasificarlos en tradicionales o contemporáneos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y explicará qué tipo de creación literaria encontraron y si es tradicional o contemporánea.


• Reflexionar sobre las características y elementos de cada tipo de creación literaria.


• Plantear la tarea de buscar más ejemplos y traerlos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los ejemplos encontrados.


• Plantear la actividad de compartir y analizar los ejemplos traídos por los estudiantes.

Desarrollo:

• En plenaria, cada estudi