Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Jared Rivas- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Nombre de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo: valores compartidos por las sociedades actuales
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de la clase (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Reflexionar acerca de los derechos de las personas y de la desigualdad que viven los grupos marginados.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos: Se realizará al finalizar cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos y temas abordados.
Debate grupal: Se realizará al final de la cuarta sesión para evaluar la participación activa de los alumnos y su capacidad para argumentar y debatir sobre el tema de los derechos humanos.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.
- Mostrar imágenes o videos cortos que ilustren situaciones de violación de los derechos humanos en distintos contextos.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de violación de derechos humanos en México o en el mundo.
- Cada grupo deberá investigar y analizar el caso asignado, identificando los derechos humanos que están siendo violados y las posibles causas de dicha violación.
- Los grupos deberán preparar una breve presentación sobre el caso y exponerla al resto de la clase.
Fase d