Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

javier delgado
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y conocimiento previo
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los alimentos como fuente de energía química y la diversidad de los alimentos.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. El docente presentará una imagen de diferentes tipos de alimentos y preguntará a los alumnos qué saben acerca de ellos y cómo creen que nos proporcionan energía.

  2. Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará un listado de preguntas sobre los alimentos y su importancia. Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas.

  3. Los grupos compartirán sus resultados y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que han aprendido.


Sesión 2:
Tema: Carbohidratos
Objetivo: Los alumnos reconocerán los carbohidratos como fuente de energía y su importancia en una dieta saludable.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. El docente explicará qué son los carbohidratos, cómo se clasifican y qué función tienen en nuestro organismo.

  2. Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos identificarán alimentos ricos en carbohidratos y los clasificarán en grupos de acuerdo a su composición.

  3. Se formarán equipos para diseñar un menú saludable que incluya una cantidad adecuada de carbohidratos.


Sesión 3:
Tema: Proteínas
Objetivo: Los alumnos reconocerán las proteínas como fuente de energía y como componentes esenciales para el desarrollo y crecimiento del organismo.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. El docente explicará qué son las proteínas, su función en el organismo y los diferentes tipos de proteínas.

  2. Se realizará una actividad p