Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Conocimiento del medio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta sobre los roles de género en la familia, seguida de una breve discusión en grupo.


• Los estudiantes formarán equipos y se les asignará investigar y recopilar información sobre los diferentes roles de género en la escuela y la comunidad.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar una lista de conclusiones sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de aprendizaje servicio en la comunidad. Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y entrevistar a personas de diferentes edades y género sobre su participación en las actividades familiares y su sostenimiento económico.


• Los estudiantes deberán tomar notas durante las entrevistas y recopilar información relevante.


• En el aula, los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán las similitudes y diferencias encontradas en las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en relación con el sostenimiento económico.

Sesión 3:

• Los estudiantes leerán un texto relacionado con el tema y realizarán una actividad de comprensión de lectura.


• En grupos, los estudiantes discutirán las actitudes y prá