Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de faltas de ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Preguntar a los alumnos sobre qué entienden por "sentido de pertenencia" y "autonomía". Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o fragmento de un libro que aborde la importancia de la convivencia familiar y el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Reflexión grupal: Comentar y discutir sobre la lectura, destacando los aspectos relevantes y su relación con el tema de la clase.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un breve texto sobre cómo se sienten en su familia y qué actividades realizan juntos.

Sesión 2:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a un familiar sobre cómo se siente en la familia y qué actividades realizan juntos. Los alumnos deberán tomar notas y posteriormente compartirán sus experiencias con el resto del grupo.


• Actividad de corrección de ortografía: En la misma actividad de escritura de la sesión anterior, los alumnos deberán corregir las faltas ortográficas que hayan cometido.

Sesión 3:

• Recordar el objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de lectur